Durante los días del 8 al 12 de julio se celebró en el Instituto de Biomedicina de Sevilla – IBiS - la 2ª Escuela de Verano de la Sociedad Española de Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica - SEIMC.
El programa de la 2ª Escuela de verano de la SEIMC está diseñado para dar a los alumnos una formación actualizada de los aspectos más relevantes de la microbiología clínica y las enfermedades infecciosas desde la asistencia hasta la investigación.
Comprende desde las infecciones por bacterias multirresistentes, al virus de la inmunodeficiencia humana, las infecciones emergentes, los programas para la optimización del diagnóstico microbiológico y del tratamiento antimicrobiano, las infecciones de transmisión sexual y en diferentes poblaciones de pacientes como los oncohematológicos, receptores de trasplantes y pacientes con inmunodeficiencias primarias.
Han participado como alumnos 40 socios jóvenes de la sociedad, la mitad microbiólogos y la otra mitad infectólogos, y un equipo docente, compuesto por 38 profesores, de microbiólogos, infectólogos y farmacéuticos expertos en los 19 temas que abarcaba el temario de esta segunda escuela, dando de cada uno una visión microbiológica y clínica. Al temario oficial se añaden las presentaciones que realizan los alumnos, de los trabajos que enviaron para la selección.
Todo se realiza en un horario intensivo de 8:30h de la mañana a 19:30h de la tarde, que supone una auténtica inmersión en el conocimiento actualizado de los grandes retos de la microbiología clínica y las enfermedades infecciosas, en el marco académico de un hospital universitario.
Con todo ello la Escuela ha conseguido favorecer la motivación, la interacción profesional y la creación de nuevas redes de colaboración entre alumnos y profesores.
La Junta Directiva de la SEIMC, organizadora de la Escuela, quiere agradecer al Hospital Universitario Virgen del Rocío / IBiS su amabilidad al facilitarle las instalaciones; a los profesores por su talento docente y generosidad, pues no han recibido retribución alguna; y a los alumnos su extraordinario interés para mejorar su formación.
